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【培训前言】:

    真正的学习从来不只是纯粹的智力增长,只有当学者获得的知识和技能与其自身的成长相联系时才是真正的学习。

    现代企业面临的竞争和压力,对从业者尤其是即将招聘来的大学毕业生提出了很高的要求,除了具备良好的业务素质和明确的职业规范外,还需特别健康的心理素质、坚强的意志、敢于进取、冒险、创新的精神和良好的人际关系、团队意识及组织协调能力,而这些都需要从实践中,或从强化培训中培养。 企业、学校现在的学习、培训活动不少,方法上绝大多数是传统授课式的、灌输式的教育,可以说这样的培训对目前最需要提高领导、管理能力的企业管理者来说成效不显著,因此,以体验、经验分享为教学形式的潜能训练的出现令人振奋。

    Project Adventure(PA) 探索就是探讨未知。而探索体验式训练就是有目的,有计划执行训练的过程。要使参与者具有冒险的观念来从事一些体验活动,其目的就是要让个人和团队从中拓展自己的潜能来学习成长。最终能得到自己在体验中领悟到的答案。

    PA探索式体验训练主要藉由身体力行 ( Learning by doing ),透过游戏、活动、信任、沟通、领导与被领导 ( Leadership & Followship ) 、问题解决 ( Problem  solving ) 等挑战性课程,建立工作团队 ( Team Building ),强化团队情谊,激发团队向心力及激励团队,并且最终达成团队期望的目标(Goal set)。

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【新员工拓展培训目标】:

1)让新员工更快融入团队,熟悉企业环境,尽快融入企业大家庭;
2)更快了解企业战略、企业文化;
3)身份转换,由学生向职业人的转变;

4)心态转变,由被动待命转变为积极主动;

新员工培训

【培训特点】:
这是一个知行合一的体验式历程:一改传统说教或填鸭式教学,通过一系列活动的参与(行动)—体验(发现)——选择(联系)——行动(突破),从而能发现自己在工作单位和日常生活中的固有习惯模式,做出有效行动,创造卓越的成就。
通过个人挑战、团队体验、情景活动、案例分析、角色扮演、静心冥想、头脑风暴、心灵感恩、行动指南等方式,让参训者全心投入体验一份团队的骄傲!一种深入的价值!一次脱胎换骨的震撼!一次永生难忘的共同经历!
体验式学习是一种行之有效的训练方式,它兼具以下四项特点:
1、探索发现的过程:让学员们置身其中,令他们可以有切身的体验与感受,从而发现自己的固有模式与成果的关系;
2、高度互动:学习过程具高度参与性,透过不同组合的活动以及不同形式的检讨环节,使学员全心投入,乐趣无穷;
3、学员为主:实践学习为主导,学员主动获得知识;

4、非传统的体验式课程:体验式学习的环境生动活泼,充满欢乐,紧张刺激。

新员工培训2​【培训方式】:

1.运用课程之具体情境设计,帮助培养对于团队工作动力之认知与了解,增强自身参与团队工作贡献的认知。

2.透过培训师以「情境导入,理论分享」带领参与之成员进行分享讨论,引导成员自我察觉与反思,同时帮助成员了解自己的行为,将如何影响整个团队的动力。

3.经由「经验学习循环」,由具体设计的情境中,让学员沉浸在因体验而获得知识的体验情景中,一再强化个人之体认并透过概念化及模拟的过程,将经验移转到真实的工作情境。

4.强调如何「跳出制式框框」的思考,创新思维。

5.运用心灵教练技术触动学员的内心情感,懂得感恩,真爱付出。


课程定制:详细课程安排及项目内容设置请来电咨询400-805-7855。


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新员工融合拓展训练
  • 服务地区:
    全国
  • 培训人数:
    0
  • 教练类型:
    教练类型 教练级别 主带 A级
  • 支付方式:
    全款支付
  • 付款方式:
电询/天 不可预订
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