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产品编号 : 1121

新员工融合拓展培训

1)让新员工更快融入团队,熟悉企业环境,尽快融入企业大家庭; 2)更快了解企业战略、企业文化; 3)身份转换,由学生向职业人的转变; 4)心态转变,由被动待命转变为积极主动; 三、培训特点 这是一个知行合一的体验式历程:一改传统说教或填鸭式教学,通过一系列活动的参与(行动)—体验(发现)——选择(联系)——行动(突破),从而能发现自己在工作单位和日常生活中的固有习惯模式,做出有效行动,创造卓越的成就。

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课程简介

这是一个知行合一的体验式历程:一改传统说教或填鸭式教学,通过一系列活动的参与(行动)—体验(发现)——选择(联系)——行动(突破),从而能发现自己在工作单位和日常生活中的固有习惯模式,做出有效行动,创造卓越的成就。通过个人挑战、团队体验、情景活动、案例分析、角色扮演、静心冥想、头脑风暴、心灵感恩、行动指南等方式,让参训者全心投入体验一份团队的骄傲!一种深入的价值!一次脱胎换骨的震撼!一次永生难忘的共同经历!

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D1拓展

交通:汽车
早餐: 敬请自理 午餐: 晚餐: 敬请自理
住宿:
行程:

一、培训前言:

 

为什么需要企业团队建设?
(1)、根据德克萨斯大学的研究表明,当企业文化不能与员工就企业文化进行有效地沟通时,将导致如下后果:
对企业的未来发展失去方向感
会感觉对组织无所贡献进而产生抱怨
失去客户
不关注于企业所关注的发展领域
用“我们”和“他们”( 企业内部部门意识过强)
过度推诿责任和风险
内部谣言过度传播
 
(2)、而当企业文化能够与员工进行良好的沟通并能为之接受时:
如果企业文化能够激励员工,则企业文化也将影响客户
企业文化是对组织及员工行为的指引(判断正确和错误的标准)
使之运用共同的语言进行沟通
大大提升企业生产力

二、力点拓展新员工拓展培训目标:

1)让新员工更快融入团队,熟悉企业环境,尽快融入企业大家庭;
2)更快了解企业战略、企业文化;
3)身份转换,由学生向职业人的转变;
4)心态转变,由被动待命转变为积极主动;
 
三、培训特点
这是一个知行合一的体验式历程:一改传统说教或填鸭式教学,通过一系列活动的参与(行动)—体验(发现)——选择(联系)——行动(突破),从而能发现自己在工作单位和日常生活中的固有习惯模式,做出有效行动,创造卓越的成就。通过个人挑战、团队体验、情景活动、案例分析、角色扮演、静心冥想、头脑风暴、心灵感恩、行动指南等方式,让参训者全心投入体验一份团队的骄傲!一种深入的价值!一次脱胎换骨的震撼!一次永生难忘的共同经历!
体验式学习是一种行之有效的训练方式,它兼具以下四项特点:
1、探索发现的过程:让学员们置身其中,令他们可以有切身的体验与感受,从而发现自己的固有模式与成果的关系;
2、高度互动:学习过程具高度参与性,透过不同组合的活动以及不同形式的检讨环节,使学员全心投入,乐趣无穷;
3、学员为主:实践学习为主导,学员主动获得知识;

4、非传统的体验式课程:体验式学习的环境生动活泼,充满欢乐,紧张刺激。


DSC07359DSC07343DSC07355DSC07341DSC07326DSC07340DSC07321DSC07319DSC07297​以上项目仅作参考,更多科目及详细拓展方案及报价请来电咨询。

400-805-7855


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