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产品编号 : 11124

沙盘模拟培训-”沙漠掘金“之团队建设

课程架构完整,并辅以系统化引导,共分两个部分体验式活动、省思学习。

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2天1晚
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课程简介

课程背景:

体验式培训兴起于西方,通常以游戏和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题,诸如组织形态、人性问题通过游戏折射出来,受训者通过选择、沟通、决策、行动导致的结果,引发思索,从而自觉引导自身行为的改变。 掘金之旅已经被清华大学EMBA课程,复旦大学BI国际MBA课程,Coco-cola, Philips, Johnson&Johnson,  

 本系列培训课程是引进国外专业体验游戏,让学员深入启发学习,完全不同于新拓展训练,国内目前并无相同课程。除了需要课程小队协作竞争外,还要学员全身心的投入和参与,更需要有专业的资深讲师,引导学员进入更深层次的体验和讨论之中,从而挖掘出公司内部存在的根底问题,并试图找出相应的解决方法,是一种深入体验的课程 

几只探宝队从地图上的大本营出发,开始漫长的沙漠掘金,每支队伍所处条件相同,他们在出发前都将得到1000元现金,这1000元现金可以在大本营购得等价的帐篷、指南针、水和食物;另外,每支队伍还配有一只负重1000磅的骆驼。整个探险之旅行程25天,其中至少12天是在来回的路上,有13天可以在目的地的山上掘金。一只帐篷在整个行程中可用三次,一只指南针只可用一次。在前行的路上,有绿洲,探险队可汲取尽可能多的水(在骆驼负重许可的情况下);在村庄,探险队无法买到帐篷、指南针,可以买到水和食物,但是其价格比大本营贵一倍,2份水可以换取1份食物。在沙漠中,将会遇到四种天气,分别是晴天、高温、沙风暴、沙风暴加高温,各种天气情况下所需消耗食物和水的量各不相同。此外,在大本营内还有一位智慧老人,据说能预测沙漠中同一地形三天的情况……

培训师:彭晓辉


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课程背景:

体验式培训兴起于西方,通常以游戏和情景模拟演练的方式把生活中、工作中种种问题,诸如组织形态、人性问题通过游戏折射出来,受训者通过选择、沟通、决策、行动导致的结果,引发思索,从而自觉引导自身行为的改变。 掘金之旅已经被清华大学EMBA课程,复旦大学BI国际MBA课程,Coco-cola, Philips, Johnson&Johnson,  

 本系列培训课程是引进国外专业体验游戏,让学员深入启发学习,完全不同于新拓展训练,国内目前并无相同课程。除了需要课程小队协作竞争外,还要学员全身心的投入和参与,更需要有专业的资深讲师,引导学员进入更深层次的体验和讨论之中,从而挖掘出公司内部存在的根底问题,并试图找出相应的解决方法,是一种深入体验的课程 

几只探宝队从地图上的大本营出发,开始漫长的沙漠掘金,每支队伍所处条件相同,他们在出发前都将得到1000元现金,这1000元现金可以在大本营购得等价的帐篷、指南针、水和食物;另外,每支队伍还配有一只负重1000磅的骆驼。整个探险之旅行程25天,其中至少12天是在来回的路上,有13天可以在目的地的山上掘金。一只帐篷在整个行程中可用三次,一只指南针只可用一次。在前行的路上,有绿洲,探险队可汲取尽可能多的水(在骆驼负重许可的情况下);在村庄,探险队无法买到帐篷、指南针,可以买到水和食物,但是其价格比大本营贵一倍,2份水可以换取1份食物。在沙漠中,将会遇到四种天气,分别是晴天、高温、沙风暴、沙风暴加高温,各种天气情况下所需消耗食物和水的量各不相同。此外,在大本营内还有一位智慧老人,据说能预测沙漠中同一地形三天的情况……

 

课程收益:

● 帮助学员真正认清管理角色,领悟“管理”内涵,提升中层管理者自我管理的意识与效能;

● 学员通过学习了解自身作为管理者的优势与不足,激发内在动机,改善管理行为,提升管理有效性;

● 帮助学员认清管理者的管理职责,提升角色行为能力,按照角色期待调整管理行为;

● 提升学员经营人心的能力,掌握领导艺术,提升心理资本,增强领导的有效性;

● 树立学员人本管理理念,学会提升自我及团队的心理资本,激发团队士气,增强组织承诺;

● 掌握组织管理与团队建设的基本原则,增强组织活力,提高执行力,提升组织绩效。

 

课程特色:

● 课程架构完整,并辅以系统化引导,共分两个部分体验式活动、省思学习。 

● 充满乐趣与兴奋感,感受全新的学习体验,必定使学员印象深刻 

● 为落实训练成效,所有学习都藉由自我察觉的引导启发,让每一位学员认同并进而改变行为,对未来组织发展及人才培育,奠定良好基础。

 

课程时间:1天,6小时/天

课程对象:企业中高层

 

课程大纲

破冰:组建团队(队徽、队名、队歌、口号、团队造型)

第一讲:沙盘模拟体验

一、沙漠淘金体验活動

1. 活动规则说明

2. 小组任务分配

3. 沙漠淘金探险活动

4. 经历天气的变化及莫测的路线

第二讲:知识点讲解

一、反思及启发学习

1. 策略力

1)目标设定

2)计划

3)资源规划 

2. 执行力

1)时间压力

2)竞争者

3)市场资讯掌握

4)最佳决策 

3. 心态极大化 

4. 压力管理

5. 风险管理

6. 资源管理 

7. 领导力

1)领导人角色

2)决策过程

8. 沟通力

1)团队沟通

2)团队合作

9. 时间管理

二、个人行动计划

1. 启发学习拟定个人行动计划(个人行动计划表 )

1)甘特图

2)计划表(日事清APP)

3)问题分析导图(MindManager7)

2. 拟定主管与部属检核计划

1)PDCA

2)SMART

三、团队建设

1. 团队成员对团队总体目标的认同感

2. 合理配制团队内部有限的资源以获得团队总体利益的最大化

3. 有效沟通在团队合作与任务达成中的作用

4. 如何在团队中建立与发挥领导力

5. 跨职能部门团队合作的方法

6. 建立员工为了改进企业整体业绩而解决问题的承诺

7. 哪里我们还可以做的更好

 

附:沙盘地图与道具卡片

 


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